Autor: Luís Pinto (Personal Trainer) É de conhecimento comum e aceitação unânime que a prática da atividade física traz diversos benefícios para a saúde e bem estar de um qualquer individuo. Mas será esta prática de atividade física é necessária nas crianças? A resposta é sim! Na atualidade, são diversos os cenários nos quais investimos...
Autora: Joana Peixoto (Cinoterapeuta) O cão é o melhor amigo do Homem, é uma expressão mundialmente conhecida, mas será apenas mais um clichê? A comunidade científica tem apresentado diversas investigações que comprovam a veracidade desta expressão, corroborando o que muitos já haviam experienciado na relação com os seus animais de estimação. A Cinoterapia ou Terapia...
Autora: Andreia Leal (Musicoterapeuta e Técnica de Intervenção Precoce) Vivemos atualmente num modelo de sistema educativo que pouco ou nada mudou nos últimos anos. Apesar de todas as alterações propostas por decretos de lei e diretivas para as escolas, a mudança continua a acontecer de forma lenta e muitas vezes mascarada por poucos recursos locais...
Autora: Olga Madeira (Psicóloga) O neurodesenvolvimento e, de modo particular, as Perturbações do Neurodesenvolvimento, implicam na sua conceptualização vários ramos do saber, desde a Medicina (Pediatria do Desenvolvimento, Pedopsiquiatria; Neuropediatria), à Psicologia e às Terapias Convencionais (Terapia Ocupacional, Integração Sensorial, Terapia da Fala, Educação Especial, Psicomotricidade, Fisioterapia, Nutrição, …). Posto isto, está explícita a necessidade...
Autora: Raquel Bártolo (Terapeuta Ocupacional) Os Terapeutas Ocupacionais (TO) são os profissionais de saúde que se dedicam a compreender e apoiar a participação e o envolvimento das pessoas nas suas ocupações diárias. A nível pediátrico a sua função é habilitar a criança a desempenhar, de forma satisfatória, as suas ocupações, de forma a promover a...
Autora: Sara Eirinha (Fisioterapeuta) Paralisia cerebral (PC), nome, doença, incapacidade, diagnóstico, etc., cada um pode chamá-la de diferentes formas e vê-la por diferentes prismas. A minha visão técnica, terapêutica e humana leva-me a considerar incorreto afirmar que uma criança nunca será capaz de alcançar determinado objetivo, ou que o irá alcançar. Na minha prática clínica,...
Autora: Inês Rocha (Terapeuta Ocupacional) A evolução da tecnologia e o fácil acesso a dispositivos e plataformas eletrónicas tem levado a uma desvalorização da escrita à mão. A inclusão da tecnologia, cada vez mais cedo, na vida das crianças gera impactos positivos, nomeadamente um acesso muito alargado à informação e a promoção do conhecimento, mas...
Autora: Elsa Louro (Psicóloga) Num mês em que se assinala o Dia da Consciencialização do Autismo, este artigo pretende esclarecer sobre os sinais de alerta associados a esta perturbação do neurodesenvolvimento. O que é o neurodesenvolvimento infantil? Nos primeiros anos de vida, o sistema nervoso passa por constantes alterações a nível estrutural e funcional, tornando-se...
Autora: Sara Pimentel (Terapeuta da Fala) Como profissional que trabalha diretamente com famílias com filhos em idade pré-escolar, considero de extrema importância falarmos sobre o impacto que a exposição e o uso excessivo de ecrãs têm na aquisição e no desenvolvimento da linguagem oral e da fala da criança. A linguagem é o sistema através...
